七年级下册地理学习计划

1、学习前先预习。 在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。充分利用课堂时间。 认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通。

2、熟记一些地理常识。多看地图。巩固书上的知识点和重点。熟练掌握地理上的普遍性与差异性。重点关注特殊的地理事物。如果是学生的话，平时上课认真听讲，下课完成作业，有不懂的地方一定要及时弄懂。多看课外地理资料，开阔眼界，丰富知识储备，让思维更灵活。

3、分析学生情况：针对七年级学生，了解他们的知识基础和兴趣点，新教材可能带来的挑战，以及学校的教学环境和理念。 指导思想：以新课标理论为指导，采用先学后教，当堂训练模式，提升教学效率，注重培养学生的地理兴趣和实际能力。 具体计划：- 深入解读课程标准，设计个性化的课堂活动。

4、上个学期，我的地理成绩不是特别理想，主要是因为上课时的注意力不大集中，课后的复习做得不够到位。这个学期，我为了提高我的地理成绩，对自己做出以下要求：（1）上课时认真听老师讲课，积极思考老师提出的问题，并踊跃举手发言。当有不理解或不清楚的问题是，主动找老师或同学交流。

世界历史人物

1、孔子，中国思想家、哲学家、教育家。其学说对中国四千年的封建文化、思想以及对世界文化、思想影响极大。柏拉图，古希腊哲学家、思想家。其哲学思想对世界影响很大。亚里士多德，古希腊哲学家、思想家。马克思称他是古希腊哲学家中“最博学的人物”。

2、成吉思汗：他是蒙古民族杰出的军事家、政治家，同时给人类带来了巨大的战争灾难。他名为铁木真，在1206年，他进位蒙古帝国大汗，统一蒙古各部落。

3、引言 世界历史的发展过程中，文化、科技、生物等各个领域的技术也在不断的发展。在文化方面，有许多杰出的人物留下了深远的影响，成为了后世敬仰的楷模。接下来，我们将一同探讨世界十大著名文化历史名人。具体介绍 孔子 孔子是山东省曲阜市人，开创了私人讲学，拥有三千弟子，其中贤人72。

4、牛顿研究学问非常专心。有一次，朋友请客，席间，他想起家中有瓶好酒，于是叮嘱朋友稍等，自己回家取酒。这位朋友左等右等，就是不见牛顿回来，只好去看个究竟。原来牛顿在回家的路上，想起一项实验的做法，到家后，就一头栽进实验室，做起实验，把取酒招待朋友的事忘的一乾二净。

5、穆罕默德：伊斯兰教创始人，政治领袖。牛顿：发现日光十七色混合的人；发明反射式望远镜的人；微积分，二项式创始人；四大运动定论创始人；《原理》作者；恒星起源学创始人。耶稣基督：基督教创始人；《圣经》作者。释迦牟尼：佛教创始人。孔丘：儒教创始人。

6、历史上十大最具影响力人物1 亚里士多德-哲学家 亚里士多德是希腊北部的希腊哲学家，出生于公元前384年。他被广泛认为是有史以来最伟大的三位哲学家之一（另外两位是苏格拉底和柏拉图）。他在各大洲享有极大的尊重和极大的声望，被很多人推崇。

经济全球化形势下我国矿业发展战略的政策选择

1、作为世贸组织的成员国和面临的经济社会发展的现实，我国只能积极跟进，在经济全球化的国际大环境中实现现代化，建设有中国特色社会主义。

2、经济全球化促进矿业的全球化，由于矿产资源在地域上分布不均衡，只有国际化才能实现矿产资源最佳配置。同时，因为矿产资源是生产的主要要素来源，所以矿业全球化在经济全球化中扮演着重要的角色。矿业生产要素将流向质优价廉的矿产地。

3、利用“分享中国发展机遇”促合作，迎接全球化机遇和挑战。新兴经济体的快速发展和跨国公司的供应链整合将成为全球化新的推动力量并将带来市场机遇；而随着全球资源、市场、资金和技术创新上的竞争加剧，我国也将面临来自发达国家和其他新兴经济体的双重竞争压力，在全球价值链中的增值潜力将受到挤压。